家具是維持幼兒園教師和幼兒正常工作、學習、生活和休息的必需物品。它是幼兒園各功能室的主要構成者和作用的體現者。它具有實用和美觀的雙重功效。只有配置好相應、適合的家具,室內環境才具有它應有的功能,才能發揮其作用。同時,它對各功能室內空間的合理分隔和創造相應的氣氛也起著很重要的作用。幼兒園室內家具不僅是為了某一用途而設計,或局限于它的實用功能,應在此基礎上考慮它的精神功能和藝術造型,即在幼兒園教育環境中創設童心、童趣的氣氛,并作為審美情趣的符號和視覺藝術形象,傳達給幼兒一種情趣、一種意境、一種美好的向往。因此,幼兒園家具的設計一定要體現幼兒的特點,才能充分創設好幼兒園環境,為幼兒服務。
幼兒園家具設計制作的要求
1. 供幼兒使用的家具要符合幼兒的身體尺度、高度適宜,以便幼兒自由取放所需玩具和物品,讓幼兒使用起來方便,感到舒適。
2. 考慮安全性。家具應堅固,不能使用有毒性或釋放刺激性氣體的材料。家具表面四周及邊緣不能有尖銳的棱角、裂片和鐵釘露出,以免割傷、撞傷幼兒。
的家具既要方便圖書展示,又要方便幼兒閱覽;美工室畫桌要便于幼兒操作與放置材料和工具;展示柜則應根據各種展示物品的需要來確定結構和空間關系。見圖3-20。
4. 家具色彩要明快、豐富且淡雅,體現兒童的審美情趣,也可以在表面畫上兒童喜愛的圖畫。同時要注意色彩的整體性,創造出和諧而不平淡并令幼兒喜愛的色彩來。
5. 結構上要按照每個功能室的具體尺度來設計,以便圍合室內合理的空間。另外,家具可以是單體式,也可以是組合式或多功能合圍式家具。家具要便于移動以滿足各種活動形式的需要。家具造型可以是各種幾何體,也可利用動物、植物、花卉、人物等來造型,造型要活潑、多變。家具不能完全用單調的直線型構成,要充分運用各種優美的線型,對家具結構進行童趣化、藝術化處理,既豐富了家具輪廓線的韻味,又增加了藝術感染力。
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